單元目標：增進手部之書寫前運筆技巧之操作能力。
能力指標：依據教育部(民100)公布之「高級中等以下學校特殊教育課程發展共同原則及課程綱要」，有關於學生「特殊需求領域課程大綱」中，在「動作機能訓練領域課程」下的「書寫前運筆技巧」分段能力指標如下：
2-1-6-1 能握筆塗鴉。
2-1-6-2 能用前三指正確握筆。
2-1-6-3 能自行調整握筆位置。
2-2-6-1 能描畫直線線段10公分。
2-2-6-2 能在兩條10公分長的線段（寬度間隔1公分）內畫線不超出。
2-2-6-3 能描畫不同圖形。
依據上述能力指標分析，歸納出五大類「書寫前運筆技巧」的教學訓練活動，分別為「運筆前熱身」、「握筆塗鴉」、「畫線」、「畫圖形」及「寫字」，其架構如圖2-6書寫前運筆技巧能力指標架構圖。
圖2-6 書寫前運筆技巧能力指標架構圖
活動素材一：運筆前熱身 (補充活動)。
(一)：手部靈活。
1.握放。
2.手指開合。
3.大拇指依序與其他指頭對指頭。
4.爬管子。
5.轉罐子。
6.猜拳（剪刀、石頭、布）。
(二)練指力。
1.使用塑膠黏土練指力。
2.拔開與接合積木。
(三)強化肩部與上肢的肌力。
1.熊爬。
2.划船(趴在滑板上用上肢推地移動)。
3.青蛙撐。
4.上肢撐地走路。
活動素材二：握筆塗鴉 (能力指標 2-1-6-1、2-1-6-2、2-1-6-3)。
說明：注意用前三指正確握筆，自行調整握筆位置。
1.用蠟筆塗滿幾何圖形如：○、△、□、…。
2.用蠟筆塗色。
活動素材三：畫線 (能力指標 2-2-6-1、2-2-6-2)。
1.在空中畫畫：↓、→、↙、↘、×。
2.能描畫直線線段10公分。
3.能在兩條10公分長的線段（寬度間隔1公分）內畫線不超出。
活動素材四：畫圖形 (能力指標 2-2-6-3)。
1.在空中畫畫：○、△、□或1、2、3、4、5、6、7、8、9、0。
2.描畫虛線圖形。
3.仿畫。
4.直接畫出圖形。
活動素材五：寫字 (補充活動)。
1.描畫虛線注音符號、數字。
2.仿畫注音符號、數字。
3.直接寫注音符號、數字。
4.寫名字。
參考網站：
•握筆姿勢建立的過程及訓練的小活動http://blog.udn.com/allforkids/6585237
•正確握筆姿勢,矯正握姿,寫字討論的部落格 http://goo.gl/D4wzYF
•哆啦Ａ夢 著色頻道 http://www.dora-world.com.tw/yojigen/nurie_f.html
•Edupics 一萬個免費著色圖案下載 http://www.edupics.com/
•迷宮圖形免費下載網站整理，訓練兒童專注力 https://blog.gtwang.org/children/free-printable-mazes-for-kids/
•自製注音符號筆順練習簿？http://stroke-order.learningweb.moe.edu.tw/practiceDownload.do
